Erklärung des Verfassers

„Als Deutschlehrer ist mir die Notlage vieler meiner Kollegen bekannt:
Wenn man neben seinem anderen Fach in zwei oder drei Klassen noch den Deutschunterricht erteilt, bleibt der Wunsch nach einer geregelten und begrenzten Arbeitszeit unerfüllt. Abgesehen davon, dass das Korrigieren von Aufsätzen eine recht zeitintensive Beschäftigung darstellt, besteht da noch die Notwendigkeit zur ebenso zeitaufwendigen Suche nach geeignetem Material für eine sinnvolle Konzeptionierung des Unterrichtes.

Das Gros der Sprach- und Arbeitsbücher liefert zwar häufig ansprechend gestaltetes Unterrichtsmaterial, doch reicht dieses in der Regel nicht aus, um mehrstündige, in sich abgeschlossene, lehrplankonforme Unterrichtsreihen herzustellen.
Die Heftserie „Unterrichtsreihen“ geht dieses Problem an. Nach Aussagen vieler Kollegen, die die Unterrichtsreihen schon erprobt haben, reduzierte sich ihr bisheriger Zeitaufwand für Vorbereitungsarbeiten fast um die Hälfte, obwohl sie die angebotenen Texte nach eigenen Vorstellungen veränderten, ergänzten oder auch aktualisierten und sich häufig auch für andere methodische Wege als die vorgeschlagenen entschieden.

Kollegen, die weitgehend auf solche Veränderungen verzichteten, verzeichneten natürlich eine noch wesentlich deutlichere Zeitreduzierung für ihre Vorbereitungsarbeiten.

Auf den Folgeseiten gebe ich einige Hinweise zu den „Unterrichtsreihen“, die dazu verhelfen sollen, die Gesamtkonzeption schneller zu verstehen und ihre Handhabung zu erleichtern.“